為了促進城鄉教育優質均衡發展，發揮名師示范引領作用，為鄉村教育注入新活力，近日，趙小妹名師工作室組織成員走進麻城市第三小學順河校區開展送教下鄉活動。
阮靜老師以《海上日出》為例，從單元目標、文體特點及學生學情出發，設計“以讀促悟”的說課思路。課堂上，黃線老師的課《大象的耳朵》充滿童趣與哲理。她通過情境角色扮演，帶領學生在歡聲笑語中領悟“別人是別人，我是我”的深刻寓意。孩子們戴上象耳朵面具，化身為童話中的角色進行生動演繹。陶鑫源老師的課《祖父的園子》緊扣“自由與童趣”主題，以品讀關鍵詞句、聯想畫面為抓手，帶領學生感悟蕭紅筆下的溫情童年。評課議課環節，評課老師們精準評課，專業指導，給出了自己的課堂教學建議。
最后，工作室主持人趙小妹老師總結發言。她指出，三位老師的教學目標精準、方法靈活，活動設計層層推進，充分體現了以學生為主體的教學理念。她強調，語文課堂應體現課文的體裁與題材特點，確保課堂任務明了、活動有實效。她倡導鄉村教師做“三會”型教師：會用教材教、會用教具教、會用生活教。